为提高课堂教学质量，加快教师们的专业成长，我校高一年级开展了青年教师比武课和新教师汇报课活动。11月21日，高一年级召开青年教师教学经验交流会，对青年教师比武课暨新聘教师汇报课进行评课总结。  

各备课组长对参赛教师的比武课和汇报课进行了集中评课，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，提升课堂效率，促进教师专业成长。

优秀青年教师代表戴棋老师发言。他分享了自己的教学经验，课堂放权到位，课堂完成越好。在教学中要践行情感教育，多与同学交流，关注后进生并适当给予奖励。

最后，教务科副科长廖娅做总结发言。她肯定了本次教师的优点：第一，有明确的教学目标，而且目标的制定符合学生的实际，符合我们的核心素养要求；第二，体现了良好的教学基本素质，教态大方，课堂教学基本扎实，坚持普通话教学，课堂具有一定的调控能力，语言表达丰富且具有感染力；第三，情感教育和生本课堂理念落实比较到位，四个权力下放意识比较强；第四，教师善于发现和捕捉孩子的闪光点，及时给予了鼓励和表扬，对于智慧的碰撞能力的生成有较好的引导作用；第五，部分老师采用小组合作的教学方式，有利于培养发现问题和解决问题的能力，充分体现了课改的新理念，凸显了学生的主体地位；第六，创新教学设计将复杂问题简单化处理，课堂深入浅出，形象生动。但本次赛课活动中也体现出以下问题：教师教师课堂教学的四个权利下放还不彻底；第三，思维挖掘不够深，问题设置简单等问题。因此，廖科长提出了宝贵建议：第一，教师课堂上请记住20个字“面带微笑，眼带信任，口带鼓励，耳听其详，手有指引”；第二，新聘老师和青年教师都请多听课，学习课堂掌控技巧、语言等，并内化成自己的风格；第三，落实后进生的四个优先权；第四充分放权。

教学无止境，探索无止境，每一位桃一教师都行走在成长的路上，致力于桃一的美好明天。

一审：郑媛

二审：

三审：

• 上一篇： 桃源一中第六十八届田径运动会高三年级精彩瞬间
• 下一篇： 疫情下的我们 －－高三年级战疫记