5月，进入高考倒计时，高三教师将自己的“办公室”搬到教室走廊，在第八节课对学生进行“摆摊式”辅导，时刻准备为学生解答问题。每位老师的身边也都围着不少孜孜好学的学生。师生全身心投入的身影成了桃源一中高三教学楼的一道最亮丽的风景。

“一扇门的距离是高考备考的最佳距离，学生遇到问题，只需要跨过这扇门就可以解决。而有了这扇门的遮挡，教室里其他学生则可以完全不受外面的影响，专心复习。这也充分体现了我们情感教育、生本课堂的强大内生动力。”

为了充分尊重学生的自主权，满足学生个性化的需求，高考前一个月，高三年级统一规定下午第八节课为“摆摊式”辅导时间，年级科任教师全部到走廊陪堂，接受学生的“问诊”，为学生提供一对一辅导，帮助学生解决疑惑、查漏补缺。班主任更是真情相伴，不仅为学生解决学科问题，还暖心处理学生的心理问题，为学生疏导心理压力、调动学习热情、寻找科学方法、形成良好心态，让学生以一种阳光自信的状态来积极备考。

老师忙着为学生答疑解惑，晚餐时间被学生“占据”更是每日的常态。有老师说，“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命老前辈。这点辛苦算什么，学生比我们更辛苦。”走廊摆摊式辅导不足以描绘高三教师的所有，但正是这一群兢兢业业、无怨无悔付出的高三教师，用陪伴温暖了学生的这个难忘的夏天。

情感教育、生本课堂是桃源一中的教育教学理念，也是学校制胜的法宝、“核武器”。近年来，桃源一中教育教学质量年年攀升，桃源一中教育品牌享誉全国，这就是教育教学理念的力量。相信桃源一中高三学生将在这个六月创造属于自己的辉煌！

一审：李旎

二审：王芳

三审：黄辉

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