为全面了解我校教育教学发展现状，指导我校立足实际促进课堂教学提质增效，支持教师专业成长，11月26日，常德市教科院专家组7人和桃源县教研室专家9人在常德市教育科学研究院副院长傅广生的率领下，对我校进行了教育教学工作视导。

        专家组通过座谈交流、听课评课、常规巡查等形式，为我校课堂教学质量、教学管理规范、教师队伍建设等教育教学常规工作进行了全面、细致、深入的“号诊把脉”，也为学校教育教学工作的高质量发展指明方向。

        教学质量是学校的生命力，课堂就是教学的主阵地。在学校领导班子和相关学科备课组的陪同下，专家组深入课堂，对高三年级随堂听课7节。从教学环节的设计，探究问题的生成、核心素养的渗透，学生掌握的情况等方面都做了细致记录，精准把脉。课堂上，各个学科都贯彻“生本”课堂教育教学理念，紧密聚焦于提升学生的核心素养来设计教学内容，创设丰富的教学活动，重视教学评一体化，教学形式多样，学习氛围浓厚。

        教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，授课教师和所在学科备课组主动与专家进行面对面的交流与研讨，反思教学实践中的得与失，根据遇到的问题提出教学中的困惑。专家们耐心点评，细致入微地剖析了每堂课的闪光点和待改进之处，提供了专业且有针对性的解答与指导，有效助力教师解决教学难题。听评课后，专家组认真查阅了学校教学常规中的教师教案、学生作业、集体备课情况材料，通过参加教研、访谈座谈等方式进行了全方位调研。

        最后，各教研员对听课及教学常规检查情况和学校进行了反馈交流。

        傅广生在总结反馈交流会上对学校的课堂教学给予了充分的肯定，他提出，要加强对新课标的理解与学习，希望我校坚持自己的模式并不断完善。

        学之越深，知之愈明，行之渐远。在听完专家组总结反馈后，我校校长黄辉作表态发言。黄辉对专家组莅临学校指导教育教学工作表示诚挚的感谢，学校将把专家组的每一条建议作为宝贵资源，迅速转化为实际行动方案，从学校层面推动教育教学改革。

         星河滚烫，教育之路漫漫亦灿灿。本次视导活动，专家组精准把脉，为学校指明了方向，提出了建设性的意见。木铎之心，素履往之。未来，我校将继续深耕课堂，靶向出击，精准施策，提质增效，进一步推动教学常规标准化、教学研究精准化、教学管理精细化，打造高素质教师队伍，推动学校教育教学工作再上新台阶。

图：廖娅  文：郑媛

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