聚焦“真、实、小”,推进校本研究扎根课堂 —— 桃源一中召开校本课题主持人培训会议

桃源一中2025-2026学年度校本课题主持人培训会议

9月11日，桃源一中召开2025-2026学年校本课题主持人培训会议。学校党委委员、副校长方煜，教科室主任王芳，副主任余泽球及全体课题主持人出席会议。会议由王芳主持。

本年度校本课题申报共立项14项，涵盖语文、数学、体育等10个学科领域，呈现出覆盖全面、数量丰富、青年教师积极参与等特点，进一步提升校本课题研究质量，推动教育科研与教学实践的深度融合。

 学校党委委员、副校长方煜就课题研究工作作专题培训

方煜围绕“如何做真实而有价值校本研究”作专题培训。他强调课题须立足学校“生本课堂”“情感教学”理念，以课堂教学为原点，实现课题“校园化”“课堂化”，践行“问题即课题、反思即研究、成长即成果”的研究逻辑，避免空泛宏大，做到“真、实、小”，即选题具体真实、注重实效、切入点小，从教学微问题切入，扎实开展实证研究，切实解决教学难题。他要求各课题组须强化团队协作，规范留存会议记录等过程性资料，积累高质量论文、案例集等成果性资料，真正做到沉下心来，做“真研究、实研究”。他还从课题立意、概念界定、研究框架等方面系统阐释开题报告撰写要领，明确研究应做到“四个结合”：与新高考教学实践相结合、与学校精细化管理相结合、与学习学法指导相结合、与学科核心素养培育相结合。

王芳对申报课题逐一点评，充分肯定了数学、历史学科选题的实践价值，同时指出部分课题存在选题范围过大、指向不明确等问题，并提出具体修改建议。明确课题工作已进入开题论证准备阶段，学校将于9月底至10月初组织集中开题，明年1月进行中期检查，学年末完成结题验收。

此次培训为校本课题研究提搭建了清晰的实践框架与方向指导，将进一步激发教师科研热情，推动科研反哺教学，助力新高考背景下学校教育教学质量持续提升。

图/文 ：张乂心

一审：王  芳

二审：郭卫平

三审：刘宏清

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