开题播种“小课题”教研赋能“大课堂”

——桃源一中举行校本课题开题论证会引领教研新风向

 为系统规划与科学引领新学年的教育科研工作，以提升教育教学质量为核心，为教师专业成长和学校发展注入新动能，10月16日，桃源一中成功举办2025-2026学年度校本课题开题论证会。桃源县教研室副主任王敏、刘一民担任指导专家，学校党委委员、副校长方煜，学校教科室主任王芳，学校教科室副主任余泽球及各课题组成员共161人参与研讨。会议由王芳主持。

桃源一中2025-2026学年度校本课题主持人培训会议

 开题论证会上，14位课题主持人围绕选题背景、研究目标、内容方法及预期成果等方面进行详实汇报，呈现出一批“切口小、方向准、接地气”的特色课题。这些课题紧扣教学实际，从课堂实践中的真问题出发，展现了学校教师聚焦教学、潜心科研、勇于创新的专业素养。

 专家点评环节精准而深入。

桃源县教研室副主任王敏

 王敏对桃源一中教师立足教学真问题、积极开展“切口小、方向准、接地气”的校本研究给予高度评价，真正体现了"问题即课题、过程即研究"的教研理念。他强调，校本研究的核心价值在于解决教学实践中的真实困惑，并就此提出四点要求：一要强化问题导向，确保目标明确、内容聚焦；二要加强过程管理，将研究行动融入日常备课、上课、评课环节；三要注重团队协作，凝聚集体智慧，形成研究合力；四要追求实效成果，确保研究成果可推广、能应用，切实赋能教育教学质量提升。他表示，县教研室将持续为教师科研提供专业支持。

桃源县教研室副主任刘一民

 刘一民在充分肯定各课题选题价值与前期准备的基础上，重点围绕课题名称的规范性、目标设置的合理性、内容架构的逻辑性及成果预期的科学性等方面，进行了逐一剖析与精准指导，提出了切实可行的改进建议，为课题研究的规范化、科学化开展提供了重要参考，为课题组后续研究的优化与深化指明了方向。

学校党委委员、副校长方煜就课题研究工作作专题培训

 方煜在总结讲话中，对县教研室专家的悉心指导表示衷心感谢，并对积极参与课题研究的教师们致以诚挚敬意。他指出，校本课题研究是学校教科研工作的重要组成部分，是提升教师教育教学能力与学校整体办学水平的有效途径。他要求各课题组认真吸纳专家意见，进一步完善研究方案，做到"研究真问题、真研究问题"，并将研究过程融入日常教学。并强调：一要坚持问题导向，紧贴课堂实际，研究真问题，寻求真策略，避免为研究而研究；二要注重过程管理与反思总结，制定详实计划，明确责任分工，扎实积累过程性资料，学校将加强中期督查确保研究实效；三要强化成果意识，及时总结提炼典型案例与有效模式，加强交流推广；四要完善保障机制，学校将从制度、资金、评价等方面全力支持，将课题研究纳入教师考核体系。他坚信，在“科研兴校”战略引领下，本轮校本课题研究必将取得丰硕成果，为学校高质量发展注入强劲动力。

 本次开题论证会节奏紧凑、内容务实、指导有力，不仅为各校本课题的顺利启动与规范实施奠定了坚实基础，更营造了浓厚的教研氛围，标志着桃源一中在教育科研促进内涵发展的道路上迈出了更加坚实的步伐。通过以研促教、研教融合，我校正在探索一条通过校本研究提升办学质量的有效路径，为基础教育改革发展提供了有益借鉴。

图文 ：张乂心

一审：王  芳

二审：郭卫平

三审：刘宏清

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